INFANTIL 3 AÑOS

          NOVEDAD 3 AÑOS            


27-3-2020
Buenos días,
Tenéis orientaciones de los tutores, Inglés, Audición y lenguaje y psicomotricidad.
Al final de todos los documentos insertados tenéis los enlaces por si queréis descargarlos y/o imprimirlos.
Esperamos que estéis todos bien, cuidados mucho. 
Abrazos para tod@s




No te olvides de visitar THE FARM (click en la imagen) 






Documento tutores  click     

Audicion y lenguaje 

Psicomotricidad click

Para acceder a los documentos pincha en Click


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25-3-2020

Nota: En inglés no tenemos libro de texto, por lo que no creo que la editorial proporcione acceso a estos materiales. Muchas gracias. Cristina Herrero.

Edelvives sigue dando un paso al frente buscando el modo de ayudar y acompañar a las escuelas y familias durante estos días; por ese motivo, queremos poner a vuestra disposición, de manera gratuita, todas nuestras Apps educativas hasta el 30 de junio.

Esperamos así, poder contribuir a que sigáis con vuestra labor docente, ayudando a que los niños y niñas aprendan y se diviertan junto a sus familias.
¿QUÉ APPS PONEMOS A VUESTRA DISPOSICIÓN?
¿CÓMO DESCARGARLAS?
Tanto vosotros como las familias podréis acceder a ellas de dos maneras:
Para descargar las aplicaciones a través de la tablet o el móvil, tendrás que acceder a Google Play de Android o a App Store de IOS, y una vez localizadas las aplicaciones introduce
CÓDIGO DE ACCESO: edelvives 
Aplicaciones en Google Play de Android
Aplicaciones en App Store de IOS
Tan solo tendréis que descargar cada aplicación a través de los siguientes enlaces sin necesidad de código de acceso:
Sirabún
En Casa Infantil
Para descargar esta Apps
Regístrate en Edelvives Digital: https://edelvivesdigital.com/
Introduce los códigos de licencia.

Qué Te Cuentas y Molalaletra - 3 años

Código:
ENCASA_INFANTIL3A 
Qué Te Cuentas y Molalaletra - 4 años

Código:

ENCASA_INFANTIL4A 
Qué Te Cuentas y Molalaletra - 5 años

Código:

ENCASA_INFANTIL5A  




23-3-2020
FARM click


Del proyecto *Sirabún* nos han facilitado unos enlaces para que las familias *podáis descargaros en el ordenador (y solo en el ordenador Windows!!!!)* las siguientes actividades interactivas:



Con relación al material de Molalaletra:
La editorial ha generado un usuario y contraseña para las familias en:

En este enlace se puede acceder a materiales de 3 años de Molalaletra cargadas en ese perfil.

Para poder acceder debemos haceros llegar el usuario y la contraseña, para ello, necesito que nos mandéis un correo electrónico al correo que hemos puesto cada tutor en este blog (más abajo).


Esperamos que os guste y lo disfrutéis con vuestros hijos.

Os iremos informando de las novedades que vayamos haciendo.

Un beso enorme para todos.


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19 de marzo 2020
¡Hola familias!
Dejamos a vuestra disposición nuestros correo para poder estar en contacto con vosotros y poder comunicarnos y responder a todo lo que necesitéis.
Correo OLGA (3 años A):
olga.anguita@educa.madrid.org

Correo de RAFA (3 años B):
rramodo@hotmail.com  

*Cambio de correo, como sabéis las cuentas institucionales están muy colapsadas.

¡OS ECHAMOS MUCHOS DE MENOS Y QUEREMOS SABER DE VOSOTROS Y CÓMO ESTÁN NUESTROS “PEQUES”!
A través de vuestro grupo de whatsApp u otros medios, por favor, comunicar dicha información para que todas las familias tengan conocimiento.
¡MUCHAS GRACIAS!






RECOMENDACIONES 3 AÑOS (10 de marzo)

Estimadas familias:

Éstas son algunas de las propuestas que hemos planteado los tutores de tres años para estos días relacionadas con diferentes ámbitos importantes en Educación Infantil.

· Hábitos de autonomía personal:

 Continuar, sobre todo, los que se han empezado a trabajar tanto en el colegio como en casa:
Se recomienda que se lleven a cabo todas las rutinas de forma autónoma (alimentarse, ir al baño, vestirse, colaborar en casa, ...).

· Hábitos de aprendizaje:

 Para la realización de actividades de mesa donde los niños y niñas tengan que estar en posición sentada, es aconsejable buscar un lugar tranquilo para trabajar y que haya una persona adulta presente para guiarles.

Lectoescritura

-      Escribir en mayúscula: su nombre o el de sus amigos o familiares. También componer los nombres y otras palabras con letras móviles.
Es importante, el manejo correcto del lápiz o útil de trabajo y escribir de izquierda a derecha siguiendo la direccionalidad correcta en la escritura (en el aula señalamos la izquierda con un punto rojo y la derecha con un punto verde).
-      Fomentar la lectura contando cuentos en familia, inventando historias, utilizando los cuentos de NUBA con sus pictogramas, …

Lógica- matemática:

 Trabajarla, sobre todo, de manera manipulativa como la estamos trabajando en clase.

Algunas actividades tipo son:
- Trabajo con bloques lógicos (material que se mandó para casa y cuyo uso se explicó en una circular ya enviada).
- Hacer series de dos o tres elementos con objetos que haya en casa: legumbres (por ejemplo, judía-garbanzo, judía-garbanzo...o con botones de colores (rojo-azul, rojo - azul…) o incluso con pegatinas tipo gomets.
-  Contar de uno en uno señalando y tocando los elementos mientras los vamos contando e ir verbalizando en voz alta: uno, dos, tres…
-Practicar la grafía de los números que hemos visto en clase: 1y 2.
-Trabajar la serie numérica hasta el 10.
-Llevar a cabo juegos que le ayuden a centrar la atención y a desarrollar la memoria: puzles, memory, laberintos sencillos que saquéis de internet, juegos que le ayuden a la orientación y organización espacial como construcciones, encajables, …

 Plástica y psicomotricidad fina.

Para entrenar las habilidades manipulativas se pueden hacer diversas actividades con: plastilina, recortado, collares, bolas y rasgado de papel, pegatinas o gomet, colorear con pinceles, ceras, rotuladores, …

Otra actividad interesante es la de dibujarse con las partes de su cuerpo, los miembros de la familia consiguiendo la figura humana completa.

Es importante valorar y motivar estas actividades.


Estimulación del lenguaje oral

Dar ocasión para que los niños y niñas se expresen de manera comprensible en diversas situaciones cotidianas y con una pronunciación adecuada.

Para trabajar el lenguaje podéis utilizar las tarjetas verdes de acciones(verbos) y las tarjetas de imágenes (sujetos). Con ellas podemos formas oraciones tipo (por ejemplo: mamá bebe zumo de naranja, el niño y la niña recogen el tren de juguete, …).

Podemos concluir que la diversión es fundamental en todo aprendizaje, por ello, os recomendamos que no descuidéis el juego libre, tan importante para su aprendizaje. Os rogamos, que vigiléis el tiempo y el contenido de lo que vean en la televisión, móviles, ...

    
                           Un saludo. Rafa y Olga
(Los tutores de 3 años)




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